# **📌 Bagian 1 ## **1. Cara Menanam Sirih Cina di Lahan Sekolah** Karena benih sudah tersedia dari tanaman liar/alam sekitar sekolah, langkahnya jauh lebih mudah. ### **A. Persiapan Lokasi** * Pilih **area yang agak teduh**, misalnya dekat bangunan sekolah atau bawah pohon. * Pastikan tanah **gembur, lembap, tidak tergenang air**. * Bersihkan gulma yang bisa mengganggu pertumbuhan. ### **B. Sumber Benih (Bibit)** Gunakan: * Anakan sirih cina yang sudah tumbuh alami * Stek batang pendek * Bibit yang dicabut beserta akarnya Sirih cina mudah dipindahkan karena akarnya halus dan dangkal. ### **C. Langkah Menanam** 1. **Gemburkan tanah** menggunakan cangkul kecil atau tangan. 2. Buat **lubang tanam** sedalam 3–5 cm. 3. Cabut bibit dari lokasi asal secara hati-hati, jangan merusak akar. 4. Tanam bibit ke lubang dan **tutup tanah dengan lembut**. 5. Siram sedikit hingga tanah lembap. 6. Beri naungan ringan jika lokasi terlalu panas. ### **D. Penataan di Lahan Sekolah** * Bisa dibuat **bedeng...
### * *Puisi: Suara Kecil dari Alam * * Di lantai putih kutemukan, secarik daun kering , rapuh dimakan waktu, rumput hijau masih berakar , bunga liar mekar kuning sederhana. Daun bergerigi melambai, seakan berkata: * “hidup masih terus berjalan” sementara batu kecil diam membisu, menyimpan rahasia bumi yang tua. Alam mengajarkan dengan lirih, tentang awal dan akhir, tentang gugur dan tumbuh kembali, tentang kuatnya yang sederhana. ## # **Poem: Small Voice from Nature** On the white floor I found, A strip of * dried leaf *, fragile, eaten by time, * Green grass still rooted*, * Wildflower blooms , simply yellow *. * Serrated leaves* waving, As if saying: "life still goes on" While a * small stone * stands silently, Keeping the secrets of the old earth. Nature teaches softly, About beginnings and endings, About falling and growing back, About the strength of the simple. Name : Mira Nurhidayah Class : XII-E
Belajar Bahasa Inggris melalui Musik Pendahuluan Belajar bahasa Inggris melalui musik dan lagu bisa sangat menyenangkan. Anda dapat menggabungkan kesenangan dengan belajar ketika Anda mendengarkan lagu dan memanfaatkan lagu sebagai sarana untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris Anda. Beberapa alasan yang mendasari dapat diambil untuk mendukung gagasan mengapa kita menggunakan lagu dalam pembelajaran bahasa. Argumentasi Pertama, fenomena "lagu di kepala" (terngiang-ngiang di benak kita tentang lagu terakhir yang kita dengar setelah keluar dari restoran, pusat perbelanjaan, dan lain-lain) bisa menjadi hal yang menyenangkan sekaligus menakutkan. Fenomena ini juga tampaknya memperkuat gagasan bahwa lagu bekerja pada memori jangka pendek dan jangka panjang. Kedua, lagu juga umumnya menggunakan bahasa percakapan yang sederhana, dengan banyak pengulangan, yang merupakan hal yang dicari oleh banyak pelajar dalam sebuah contoh teks. Fakta bahwa lagu efektif membuat mereka berkali-...